Накануне в Центре одарённых детей «Сылдысчыгаш» прошёл республиканский форум молодых педагогов — участникам программы Министерства образования Тувы «Я – учитель» 2025 года.
В первой половине дня для молодых специалистов была организована работа четырёх площадок: «Молодые вместе», организована Тувинским институтом развития образования и повышения квалификации им. Р.Р. Бегзи. На площадке участникам показаны такие мастер-классы, как «Секреты успешного урока», «Конкурсы профессионального мастерства – стимул для роста педагога», «Использование этнокультурного содержания образования во внеурочной деятельности на примере игры «Кажык». Особенностью работы данной площадки стало то, что опытом делились такие же молодые педагоги, участники программы «Я – учитель» предыдущих годов.
Деятельность площадки «Новая философия воспитания» была направлена на презентацию опыта по развитию воспитательной среды, выявлению и поддержки детских и молодёжных инициатив, вовлечению детей в полезную социальную деятельность, общению с родителями, объединению их усилий по воспитанию с работой педагогов.
На площадке молодым педагогам продемонстрировали лучшие практики молодых педагогов МБОУ СОШ с. Барлык (региональной стажировочной площадки), связанные с использованием современных цифровых технологий и нейросетей.
«Профсоюзы молодым педагогам». Здесь участники форума познакомились с деятельностью профсоюзного движения среди молодых педагогов, развитием общественных и профсоюзных объединений молодых педагогов, социальной поддержкой молодых педагогов с целью закрепления их в профессии.
После плодотворной работы площадок, молодые специалисты приняли участие в пленарной части, на которой их поздравили с наступающим Днем учителя и.о. министра образования Орлан Соян. В торжественной обстановке прошло вручение денежных сертификатов победителям ведомственной программы «Я – учитель» 2025 года.
Напомним, что участниками программы «Я - учитель» в этом году стали 87 молодых специалистов со всей республики.
По информации Минобразования РТ
Фото Минобразования РТ

---